加强专业课程建设，着力开好课程思政。结合专业办学特色，完善人才培养方案，坚持课程思政与思政课程同向同行，鼓励支持专业课程教学团队集体研讨加强课程思政教学，筹措举办“课程思政大练兵”活动。持续加强与思政课专任教师的沟通交流学习，积极向高素质的马克思主义理论教学和研究队伍看齐。

加强内涵建设，认真讲好课程思政。环境艺术设计专业深刻把握教育规律和学生成长规律，从“应该怎么讲”到“具体怎样讲”推进课程体系创新，确保课程思政“讲正确、讲清楚、讲到学生心里去”。充分发挥课程思政主渠道作用，积极传承红色基因，使红色文化浸润学生心扉、融入学生血液，通过挖掘胶东地区红色文化，让课程思政渗透在课堂体系当中，体现在潜移默化里。

同时，环境艺术设计专业结合疫情防控实践，从爱国主义、崇尚科学、依法防控、公民义务等角度，组织教研室骨干教师主讲微党课、微团课，发挥思想政治引领作用，引导学生理性应对疫情，致敬逆行英雄，培育科学精神，坚定必胜信心。(张信超)