为即将开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育提前“热身”，8月31日，建筑系党总支以“党员活动日”为载体，结合系部2019级迎新工作，积极组织党员教师进行形式多样、富有成效的实践活动，“守初心、担使命，找差距、抓落实”，落实“党建+”工作重点，最大程度发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，进一步助力学校迎新工作。

在“讲政治”上做表率，着力塑造“外形象”

党建+教师素质提升，积极投入迎新服务工作。早晨七点，迎着活动日的第一束朝阳，建筑系党员教师们均已到达迎新现场，胸前佩戴的党徽格外引人注目。“去年我是新生班主任，时间紧任务重，一心想着赶紧处理学生的报道材料，没有时间好好接待他们，今年，我换了一个身份面对家长和新生，就想好好了解下他们有没有什么困难，问一句是否需要我的帮助。”建筑系教工党支部刘悦滋说，“此次迎新，我们会站稳政治立场，强化大局意识，坚决落实学校和系部各项部署。”建筑系党总支在做迎新现场设置了“党员先锋岗”，旨在让党员教师与家长、新生“面对面”，承诺“亮身份、作承诺、提服务”，以热情、周到、高效、安全的责任意识开展新生报道工作，树立好建筑系党员形象，进一步提升教师素质。

党建+志愿服务建设，打造服务型、创新性团队。在今年的迎新工作部署过程中，系部多次强调教师要切实加强责任意识，由此，取消设立往年的学生“助理”。建筑系党总支多措并举创新服务形式，有的党员教师主动担任起“副班主任”，在现场协助新生班主任们开展工作，直接深入迎新“第一线”，及时发现问题，解决问题。有的党员教师主动参与到“党员走访宿舍”的活动中，到学生公寓为新生提供相关帮助，叮嘱新生日常要警惕谨慎，严格遵守宿舍纪律，杜绝任何安全隐患。有的党员教师则负责为新生提供系部工作室、协会、社团等创新成果或行业前沿性成果的讲解和展示。大家尽自己的所能参与到志愿服务当中，在无形中产生了一支服务型、创新性的志愿团队，着力塑造了建筑系“外形像”。

在“敢担当”上下决心，全力打造“硬实力”

党建+专业建设，党员引领稳定新生报道率。“新生在选择专业时，对专业的了解都停留在表面，他们往往都只关心所学科目难不难，家长只会反复问毕业后是否能找到好的工作。’”建筑系教工党支部孙羽说，“每一年都有新生和家长因为对专业认识不透而产生‘畏难’心理，导致自己的大学生活还没有开始，就自行迷茫了。所以，入学后的专业认知教育非常重要，作为党员教师，不仅要敢于担当工作，更要在担当的同时谋深谋细谋实，设计好工作载体和具体抓手。”在今年的迎新工作中，建筑系党员教师按专业划分了小组，亲临现场解答家长、新生提出的专业相关问题。同时身为教研室主任的孙羽介绍说：“除了现场为新生鼓劲，我们已经计划采取有效措施帮助他们尽快融入专业氛围。比如，我们将组织新生晚自习学习观看学科规范、综合素养等趣味性视频，也会邀请企业专家、领导开展形式多样、丰富多彩的讲座或座谈等活动，务必会让新生对所学专业心怀热情、充满希望。”

党建+文化建设，党员带头助推教育文化氛围。今年，建筑系党员教师精心准备为新生打造的”五分钟“学习圈，得到了新生们的广泛关注。“五分钟”学习圈即利用系部微信公众号、抖音、微博等新媒体平台，集中推送各种“正能力”素材，弘扬“建德、立信、筑能、泓技”精神，引导新生树立“有爱心、懂感恩、肯吃苦、敢担当”的商务学子核心品质。从今天起，部分党员教师还将利用开学季，为新、老学生开展形式多样的加强理想信念教育和爱国主义教育的活动或第二课堂提供素材库。力争从党建文化阵地、党建文化活动、党建文化氛围三方面着手，使党员们和新生随时能学、随处可学,助推党员团员学习教育常态化，全力打造了建筑系“硬实力”。

在“改作风”上走前列，致力增强“内动力”。

党建+学风、教风建设，提高育人质量。新学期新气象，建筑系党员教师围绕系部重点工作开展“提师能工程”，充分发挥学业导师作用，落实“党员联系班级”实施方案，作为党员“领航员”参与班级建设，助学生制定个人成长计划，从思想上引导新生融入大学生活。“入校前以为自己的班级只有一个班主任老师，今天来报道，见到了另外一个和蔼可亲的‘领航员’，我和他交流了很多自己的情况，在大学目标这一方面，他分析说我英语和数学成绩都比较突出，可以考虑专升本，我一下就找到努力的方向了。”建筑系19级新生方彦亭说。据悉，建筑系的教师党员“领航员”本学期还将持续对接新生班级，指导班级团支部工作，加强对团员学生的团员意识教育。

建筑系党总支创新性的将“不忘初心、牢记使命”精神与2019级迎新工作相结合，让每一个党员教师成为2019级新生的“领路人”，让党员们的良好风貌投映在学校“迎新日”的每一天。下一步，建筑系党总支将继续推进“党建+”特色模式，结合系部工作实际，在党建与教学、科研、学生管理及行政工作深度融合上下功夫，抓学习，强队伍，正作风，促落实，助推建筑系工作再上新台阶。（王晨 王晓萌）