为帮助学生树立明确的学习目标、养成良好的学习习惯、激发学生学习积极性，建筑工程学院开展“学习伙伴对对碰”活动，充分利用朋辈相互的影响，增强认同感、见贤思齐，发挥榜样引领作用，加强学院学风建设。

20装饰1班将学生们两两编为一组，以互相学习、互相促进为目标，围绕学业、学习强国、健康打卡、宿舍舍风、活动参与、书籍阅读、班级纪律以及环境卫生等8个方面的问题分三期（每期三周）进行考核跟进，并进行奖惩，从而互相督促共创积极良好的学习氛围。经过三期的摸索实践和近期的问卷调查显示：班级总体竞争力得到提高，上课迟到早退现象得到控制，学习强国日完成情况良好，每日健康打卡按时完成，宿舍舍风得到进一步改善，班级平均活动参与量得到提高，书香班级初现雏形，班级学习氛围、人际关系良好。

建筑工程学院通过创新学风建设方式，利用朋辈互助的易接受性、强渗透性、可共赢性等特点，不仅直接促进了学生间的交流、积极观念的传递，还能达到“入芝兰之室久而自芳”的隐性教育效果，从而实现学生和朋辈小老师的双赢发展、共同进步。（王一兰）