为提升学生心理互助能力，培养学生心理辅导技能，筑牢“一站式”社区心理健康网络，近日，建筑工程学院举办“朋辈有爱·护航未来”心理辅导能力培养系列活动。活动旨在通过理论学习与实践淬炼，打造一支具备专业素养的学生心理互助队伍，为“一站式”社区心理健康建设注入青春力量。

活动启动以来，学院通过心理知识宣讲、朋辈辅导工作坊等形式广泛动员，吸引了百余名学生参与。经心理评估理论考核、案例分析答辩等环节，30名学生组成6支实践团队，围绕校园常见心理议题展开专项训练。组织学生参加学校大学生心理健康教育中心组织的专题培训会，通过真实案例解析、角色扮演实训等方式，系统提升学生情绪倾听、问题识别、沟通引导等核心技能。

4月17日实践考核环节中，各团队聚焦学业压力调适、人际关系疏导、情绪管理等情景，现场演绎心理辅导全过程。学生们运用“积极倾听四步法”“认知行为引导策略”等专业技巧，通过模拟对话展现出良好的共情能力与问题解决素养。评委专家指出，学生团队展现的“朋辈视角优势”使心理支持更贴近青年群体需求，有效提升了校园心理互助的亲和力与实效性。

活动通过“理论学习—情景模拟—实战检验”的培养模式，不仅让参与者掌握了基础心理辅导技能，更深化了对心理健康的认知理解。参与学生表示，通过角色代入真实心理困境，学会了用“耐心陪伴+专业引导”帮助同学化解烦恼，自身的情绪觉察能力与责任意识也得到显著提升。这些经过系统训练的学生骨干，已成为“一站式”社区心理服务的重要力量，通过宿舍走访、主题沙龙等形式开展常态化心理关怀，构建起“同学帮同学”的互助网络。

下一步，建筑工程学院将持续完善“学生心理互助人才培养体系”，通过建立朋辈辅导员库、开设进阶培训课程、打造社区心理服务站等举措，推动心理育人工作向专业化、常态化发展，为营造温暖有爱的校园心理生态奠定坚实基础。（通讯员：王晓萌 撰稿：任佳 审核：巩斌 蒋少艳 值班审核：王晓萌）