近期，建筑工程学院进一步理顺新学期工作开展的思路和方向，围绕“安全、纪律、工作、服务”四个关键词，通过“宣传+管理”“上行+下效”“学用+实践”“集中+分散”树牢了安全底线，增强了纪律意识，促进了工作落实，增强了服务成效，确保了新学期工作导向明确，施策精准，着力有效。

“宣传+管理”，确保安全“做得实”

一是成立学生返校工作领导小组，全面统筹协调学生返校各项准备和保障工作。各班建立未返校学生信息台账，组织班主任返校前召开主题班会，教育引导学生做好健康管理、调整心理状态、进行行程规划、增强安全意识。

二是利用思政理论大讲堂，重点选取心理调整、安全教育、防范电信网络诈骗、学风建设等主题，组织“开学第一讲”，营造健康向上、生动活泼的新学期氛围。

三是由党总支书记带队进行“拉网式排查”，分别在办公室、教学楼、实训楼、宿舍楼开展全覆盖的部门安全大检查，对发现的问题做好记录，并及时进行上报，不放过任何一个漏洞，不丢掉任何一个盲点。

“上行+下效”，确保纪律 “守得严”

一是召开党总支会议及中心组理论学习会议，根据学院实际情况，调整完善了领导干部的具体分工，并围绕议事规则以及“三重一大”决策制度进行了巩固学习。要求领导干部坚定“守纪”信念，守好“一排底线”，在各自的岗位上严于律己、循规蹈矩，端正积极向上、担当作为的工作之风。

二是组织学生干部工作交流会，会上，大家从思想引领、组织建设、工作履职、纪律作风等方面汇报了工作情况，对工作中存在的薄弱环节和突出问题进行了剖析，并对下一步工作做出展望和规划。要求全体学生干部要保持工作热情，带头遵规守纪，发挥学生干部的模范带头作用。

“学用+实践”，确保工作 “沉得下”

一是召开全体教职工会议。会上组织了教职工政治理论集中学习，重点学习了学校第一次党代会工作报告，充分了解了学校下一步“实施四大工程”，进行“七方面能力提升”和落实“八项重点任务”的发展目标。会上，学院副院长董青传达了学校学习研讨班上专家的报告内容和领导的讲话精神，结合学院工作，交流了学习心得，巩固了学习成果。董青检视分析了学院存在的问题和不足，针对教师队伍能力提升提出了要求，要求专业教师要增强教学能力和实践能力，辅导员班主任要提高管理能力和沟通能力，全体教师要进一步增强写作能力。

二是组织各专业教研室开展集体备课活动。坚持“问题导向、以生为本”的理念，教师们针对学情分析、教学内容、教学方法、教学手段、教学设计等开展研讨，活动中，各任课老师根据本学期授课课程就如何发掘专业课程中蕴含的思政教育资源进行交流发言，积极分享备课思路与授课经验。

三是开展“开学第一课”听课活动。学院领导带队走进课堂，各任课教师精神饱满，展现出精彩纷呈的课堂。《建筑法规》的授课教师以寒假热映的普法电影《第二十条》为案例进行导学，一方面以学生喜闻乐见的话题来吸引学生的注意力，帮助学生尽快进入学习状态，一方面将电影中的法律事件转换为课程思政元素，让学生在学习专业知识的同时，思考法律在所学专业、日常生活中的应用。《结构施工图识读与算量》的授课教师则以教室内部的建筑构件为例，引导学生思考构件的材料成分及特性，提高了学生的学习兴趣。

“集中+分散”，确保服务 “融得进”

一是开展谈心谈话全覆盖活动，全面摸排学院特殊群体，形成“一人一档”，实现“零距离”联系学生。

二是组织全体党员教师联系班级、宿舍活动。通过实地走访，了解学生需求，帮助学生解决生活困难，排除相应的安全隐患。面对学生、贴近学生、深入学生群体，及时了解学生的思想动态，努力营造浓郁的师德师风建设氛围，强化教师宗旨意识、服务意识，用实实在在的行动，诠释新时代思想教育工作的真谛。（通讯员、撰稿：王晓萌 审核：董青 王绍燕 值班审核：王晓萌）