6月8日，建筑工程学院开展诊改工作交流，大家就学校内部质量保证体系诊断与改进复核工作推进会精神进行学习，对已完成的填报工作进行梳理总结，开展互相点评，围绕内容质量保证体系诊断与改进工作手册进行重点标记和难点分析。

本次交流活动是学院诊改工作全面系统再布置的需要，是工作整体安排倒推的需要。通过交流，全体教师凝聚一个共识—要全员学习，人人参与，将推进诊改工作作为提升教育质量的关键环节；把握一个方向—要打破思维定势，以目标、标准为切入点，以问题为导向，制定科学可行的提升举措；做出一个改变—要明确工作任务，注重过程管理，狠抓工作落实，共同推动学校诊改工作。

据悉，自学校开展诊改工作以来，建筑工程学院结合自身实际，积极开展相关工作培训，提升教师学习能力，宣传诊改工作内涵。通过召开专题会议、教研室研讨、兄弟学院交流等方式，沉浸式推进诊改工作的进展。工作责任细化到个人，以“专人牵头、专人审核、专人汇报”的模式，将诊改工作落地落实，进一步强化了教师的积极性和配合度，杜绝了教师不了解诊改、不愿诊改的现象，避免了诊改工作流于形式。

下一步，建筑工程师学院将以持续提高人才培养质量为根本，营造良好的学院诊改工作氛围，聚焦学校、专业、课程、教师、学生等层面的核心要素，紧抓事前、事中和事后三个环节，扎实有效地开展“全员、全过程、全方位”诊改工作，有效助力学校各项事业发展，增强师生的满意度和获得感。（通讯员：王晓萌 撰稿：赵广娜 审核：董青 王绍燕 值班审核：王晓萌 ）