疫情当前，全国上下同心战“疫”。根据教育部“停课不停学”指示精神以及学院发布的关于延期开学在线教学相关部署要求，建筑工程技术专业全体教师守初心、担使命，积极行动起来，采用“互联网+教育”的工作模式，利用各种资源与平台开展线上教学，展现风采，保障疫情期间专业教学工作的平稳有序开展。

一、线上教学筹备篇

自2月9日接到学院开展线上教学的通知以来，建筑工程技术教研室积极筹备网上教学，多次开展线上会议，商讨如何开展线上教学，划分课程小组。各小组集体备课、分工合作，搜集或制作教学视频、教学大纲、进度计划、教学设计、课程任务单等教学资源。教师依据个人实际情况，选择相应的教学平台开展线上教学，选定的主要平台有腾讯课堂、校级清华优慕课、云班课、QQ群、微信群等方式。为确保线上教学的有序开展，教师们在正式开课前通过试课方式完成了平台的测试。

图1教学资源展示

图2教学平台展示

二、线上教学实施篇

2月24日，全体教师按照原定计划开展线上教学，每天早上7点开始线上打卡上班，整装待发，以最佳精神面貌开展线上授课。教师们按照进度计划要求，把课程授课知识点、任务清单等教学资源通过录播+交流群互动、直播+交流群互动、录播+直播互动等方式传授给学生。

图3签到与资源学习

图4课堂互动（讨论、答疑）

图5课后巩固任务

三、线上教学反馈篇

依据前4周的线上教学数据及学生反馈情况，与传统的教学模式相比，出勤率不降反升、参与课堂互动及作业完成的情况有所改善。在线教学有助于培养学生自主学习能力，教学平台的数据分析有利于改进教学质量，视频回放功能有助于学生复习。

四、线上教学改进篇

通过平台数据统计及学生反馈，针对学习兴趣下降，课堂参与度减少等问题，教研室组织了线上会议开展讨论，建议各位教师一要加强课堂管理，活跃课堂气氛，如重难点课堂笔记、直播答疑、随机团提问等。二要结合项目案例，探索与研究多样化的教学方法，如案例讲评、研讨辩论、以练代讲、同伴问答等方式。

图6课堂笔记展示

图7直播答疑

图8课堂随机提问

在这场没有硝烟的战“疫”中，建筑工程技术专业全体教师团结一致，克服困难，做学生的最美“守护者”，用实际行动诠释教书育人的初心和使命。系部以此次线上教学为契机，鼓励建工技术教研室各位教师进一步提高自身的教学能力和教学水平，把好的经验运用在今后的教学中，为进一步探索线上线下混合式教学模式奠定坚实基础。（聂品）