为了深入贯彻落实十九大精神，紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，牢固树立“以生为本”的育人理念，增强学校、政府、社会和家庭“四位一体”育人模式的合力，建筑工程系班主任王少华、辅导员李倩男、刘松琳在团总支书记王海涛的带领下，冒着炎炎烈日走访慰问了家庭困难学生，给他们送去“定心丸”。

“摸清底数”，班主任用心。家访前，各位辅导员、班主任认真学习了我校相关文件，把开展家访活动和慰问经济困难学生家庭相结合，以家访为契机，落实困难学生家庭情况，与学生家长建立密切联系，以传统的“登门入户”模式为主，以网络视频、电话、新媒体平台等方式为补充，最大限度扩大了家访的参与度和实效性。

“拉拉家常”，学生暖心。在走访刘同学和叶同学的过程中，四位老师从学生的学习成绩到在校的各方面表现，一一向家长做了汇报，然后便跟家长们唠起了家常。“家里今年收成怎么样呀？”“您这一个月医药费能有多少？”“您要好好保重身体，好让孩子在学校安心学习啊。”一句句暖心的话，让一开始显得有些拘束的家长和学生渐渐放松了下来，纷纷表示“看到老师对孩子这么用心，我们当家长的就放心了。”“没想到老师平时那么忙，还能关注到我生活的小细节。”

“宣传政策”，家长放心。在走访的过程中我们了解到，两位同学的家庭经济情况都比较困难。尤其是刘同学，父亲去世，爷爷奶奶年迈体弱，全家只靠母亲一人打工维持生活。为了减轻母亲压力，在放假的当天，刘同学就直接去了工地打工。为了使家长们更加放心，四位位老师详细地解说了学校和国家的各项资助政策，从国家各级奖助学金、助学贷款政策，到学校设立的特困助学金、困难补助，以及爱心一日捐、交运助学金等社会助学，同时还代表系部、学校送上了米面等生活用品。家长们纷纷表示这些政策极大地解决了他们的后顾之忧，同时还表示一定督促学生严格要求自己，用优秀的成绩回报学校、回报社会。

此次困难学生家访，有利于深化学校、政府、社会和家庭“四位一体”育人模式，有利于进一步提升我校精准化扶贫水平、促进学生健康成长和全面发展。（李倩男）